本文摘要：逻得岛专心于国内3-16岁青少年儿童编程教育，将国外STEAM教育领域著名的经验与国内青少年儿童自学现状结合，依据儿童发展理解心理学及CSTAK-12标准，打造出了科学的4阶课程体系，在教学的过程中应用于AI和真人老师结合的方式，侧重学生的每一个对系统，让简单的程序逻辑、数理分析显得寒冷、有意思、生动。

逻得岛专心于国内3-16岁青少年儿童编程教育，将国外STEAM教育领域著名的经验与国内青少年儿童自学现状结合，依据儿童发展理解心理学及CSTAK-12标准，打造出了科学的4阶课程体系，在教学的过程中应用于AI和真人老师结合的方式，侧重学生的每一个对系统，让简单的程序逻辑、数理分析显得寒冷、有意思、生动。平台基于PBL项目驱动式的教学方式、游戏简化的自学方法和多维度的考核方式，有效地鼓舞孩子展开编程自学。孩子在多功能编程平台用于图形化编程工具创作游戏、软件、动画和故事等，在动手编程中培育逻辑思维能力、建构能力、任务报废和独立国家解决问题能力，充份创建STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）教学所提倡的核心素养。　　同时，来自美国硅谷的研发团队使用谷歌底层架构、FaceBook改版技术，设计了全面相容Scratch语言的图形化编程工具——π语言及在线教学管理系统，更加符合中国青少年的自学习惯及教师的教学习惯。

　　未来，逻得岛还将通过自律研发的图形化编程语言及自适应自学系统，构建人工智能技术教教人工智能科学知识。

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